9주차 강의내용

비판하기

인사부에 근무하는 A에게 회사 전체의 인사시스템을 구축하라는 업무가 떨어졌다. A는 시간부족과 자료부족의 이유로 제대로 된 분석과 평가 없이 현황만을 제시한 기획서를 제출하였다.
부서 회의 시간에 동료 B로부터 기획서의 부족한 부분에 대한 지적을 받은 A는 감정이 상해서 B에게 너무 부정적인 시각을 가지고 있는 것이 아니냐고 되물었다.
그런데 며칠 뒤 A는 B가 작성한 기획서를 우연히 보게 되었다. B는 어떤 증거나 자료를 충분히 제시하고 객관적, 과학적으로 인사시스템의 현 문제점과 개선방안을 도출하고 있었다. 그제서야 A는 B가 단순히 부정적으로 생각했던 것이 아니라, 비판적 사고를 통하여 문제의식이 체계적이고 논리적인 해결안으로 바뀌어 진다는 것을 깨달았다.

용어정리 
27p
논증: 옳고 그름을 이유를 들어 밝힘. 또는 그 근거나 이유
추론: 어떠한 판단을 근거로 삼아 다른 판단을 이끌어 냄
지엽적: 본질적이거나 중요하지 아니하고 부차적인

28p
회의(성): 의심을 품음, 상식적으로 자명한 일이나 전통적인 권위를 긍정하지 아니하고 부정적인 태도로 의심하여 보는 일

28p 학습문제 추가할 것!!!
3. 비판적 사고의 의미 중 설명이 맞지 않는 것은?
① 비판적 사고의 주요 목적은 어떤 주장의 단점을 파악하려는 데 있다
② 비판적 사고를 하려면 우리의 감정을 철저히 배제해야 한다.
③ 비판적 사고는 부정적으로 생각하는 것이 아니라 지식과 정보에 바탕을 둔 합당한 근거에 기초를 두고 하는 것이다.
④ 비판적으로 사고하는 것은 어떤 주제나 주장에 대해서 적극적으로 분석하는 것이다.

4.  비판적 사고의 개발 태도 중 결론에 도달하는데 있어서 감정적, 주관적 요소를 배제하고 경험적 증거나 타당한 논증을 근거로 하는 태도는?
① 지적 회의성     ② 객관성     ③ 체계성   ④ 결단성

5. 비판적 사고의 개발 태도 중 개인의 신념이나 탐구방법을 변경할 수 있고 특정한 신념의 지배를 받지 않는 융통성에서 배격하는 태도 중 아닌 것은?
① 고정성     ② 독단적 태도     ③ 경직성   ④ 유연성

에디슨 필라멘트 연구
 https://www.youtube.com/watch?v=YKF6IzvfA_k

중간고사 추가 Report

본인의 인생 중

닥친 문제가 아닌,

(1) 문제의식을 가지고, 문제를 찾아내어

문제를 해결한 경험과

(2) 문제임을 알면서도 해결하지 못했던 경험을

잘 생각해보고 그 내용을 정리하여 작성하세요.


꼭 들어가야 하는 내용

(1) 문제의식

(2) 찾아낸 문제

(3) 문제점

(4) 해결  방법 / 해결하지 못한 이유


11월 26일(월) 강의시간에 일괄제출

A4 용지 1장 이내(최소 2/3 이상 작성하세요)

글자크기 10, 줄간격 1.0

1차 Report 미제출자

A4용지에 '밤쉘' 영화 본 소감을 짧게라도 작성하여 제출하세요.

미제출시 성적이 못 나가는 경우도 생기니

Report는 꼭 제출하셔야 합니다.

A반
김정훈
김혜령
박윤주
우재혁
이진서
임승빈
임창환

B반
김진형
박보석
서범수
서유원
오진우
윤병호
임희규
장원빈
정승진
정현근
한지웅

중간고사 성적확인

중간고사 성적확인방법입니다.

교탁 위에 정답지 있습니다.

이름을 부르면, 앞으로 나와서 시험지를 받아 성적을 확인 후

시험지를 제출하고 들어가세요.

30점 만점입니다.

시험지 가지고 자리로 들어가지 마세요.

시험지는 앞에 나온 상태에서만 볼 수 있습니다.

충분히 보고 들어가세요.

궁금한 사항 있으면, 직접 물어보세요.

대충 보고 들어간 후 친구와 얘기 하고 나서 다시 나와 보여달라고 하지 마세요.


---

중간고사 성적이 13.9 점 이하이신 분은 추가 Report 제출 있습니다.

(14.0 이상은 제외)

중간고사 성적 10점 이하이신 분은 추가 Report 필수 제출입니다.

 Report 주제는 다음에 공지하겠습니다.

( 상대평가이니, 성적을 올려드릴 여지가 있을 때

올릴 수 있는 근거를 마련하기 위함입니다)

8주차 강의

브레인스토밍이란?
브레인스토밍 발상법은 광고계를 비롯한 여러 분야에서 가장 자주 쓰이는 기법이다. 이 기법의 핵심은 그룹별 아이디어 발상 과정에서 ‘좋다’ ‘나쁘다’ 같은 아이디어의 수준을 판단하지 않고 최대한 많은 아이디어를 얻는 것이다. 조직 내 상하 관계도 무시한 채 어떤 생각이라도 말하게 하는 자유로운 분위기를 조성해 ‘두뇌 폭풍’을 일으킨다.

브레인스토밍의 창시자
알렉스 오스본(Alex Osborn, 1888∼1966)은 광고회사 비비디오(BBDO) 창립자의 한 사람으로, 브레인스토밍의 아버지로 알려져 있다. 그는 평생 동안 엄청난 시간을 창의성과 상상력을 연구하는 데 몰두했다. 그는 브레인스토밍을 “머리를 써서 어떤 문제를 공격하는 것(using the brain to storm a problem)”으로 간단히 정리했는데, 이 개념은 회의실에서 신입사원들이 말을 꺼내지 못하는 것을 보고 생각했다고 한다.

브레인스토밍: 수도꼭지를 잠그라
오스본과 그의 동료들은 1939년에 브레인스토밍(brainstorming) 기법을 창안했고 이를 『크리에이티브 파워(Your Creative Power)』에서 소개했다(Osborn, 1949). 보통 5∼8명으로 팀을 구성해 아이디어를 내고 더 좋은 아이디어로 발전시킴으로써 ‘두뇌 폭풍(brain storm)’을 일으킨다. 아이디어들이 확산되며 눈덩이 뭉쳐지듯 연쇄적으로 이어지기 때문에 눈 굴리기(snow bowling) 기법이라고도 한다. 그는 남의 아이디어를 비판하지 말라고 강조하며 수돗물에 비유했다. 수도꼭지에서 찬물과 더운물을 동시에 틀면 미지근한 물밖에 얻을 수 없다는 것. 차갑게 비판 받지도 못할 뿐더러 뜨거운 아이디어를 얻지도 못하기 때문에 회의가 끝날 때까지 찬물이 나오는 수도꼭지(비판)를 잠가야 한다는 것이다. 오스본은 브레인스토밍 과정에서 참여자가 지켜야 할 네 가지 규칙을 제시했다(Osborn, 1949).

브레인스토밍의 4단계
첫째, 오리엔테이션 단계다. 이 단계에서는 사회자의 역할이 중요하다. 참석자 입장에서는 과제에 필요한 정보를 수집하는 단계다. 사회자는 참석자 모두에게 “다음 회의 때까지 아이디어를 100개 이상 가져오세요”라는 식으로 아이디어의 목표 수치를 구체적으로 제시해야 한다. 오리엔테이션 단계에서 아이디어의 목표 수치가 많으면 많을수록 효과가 높다고 알려지고 있다(Bergh, Reid, &Schorin, 1983)

둘째, 개별 발상 단계다. 각자가 개인적으로 아이디어를 내는 단계이지만 이때 각자가 흩어져 다른 일을 하며 아이디어를 낸다는 뜻이 아니라 집단 전체가 모여 있는 상태에서 개인별로 아이디어를 낸다는 점이 중요하다. 이 단계에서는 자유롭고 편안한 분위기에서 가능한 많은 아이디어를 내는 것이 중요하며 주어진 시간 내에 아이디어 목표 수치를 달성해야 한다.

셋째, 집단 토론 단계다. 각 개인은 순서대로 같은 수만큼 아이디어를 제시하며 더 이상 아이디어가 없으면 집단 토론에 들어간다. 남의 아이디어만 듣고 자기 아이디어는 내놓지 않는 무임 승차는 바람직하지 않다. 모든 아이디어가 설명되면 비슷한 아이디어끼리 분류하고, 이질적인 아이디어라도 둘 이상을 합치면 더 좋아지는 것끼리 결합시켜 아이디어를 발전시켜야 한다.

넷째, 평가 단계다. 집단 토론에서 곧바로 평가할 수도 있으나 좀 더 객관화하기 위해 하루쯤 지난 다음에 해도 좋다. 평가에서 동점을 방지하려면 참여자를 5∼7명처럼 홀수로 구성하는 것이 바람직하다(서구원·이두희·이인호, 2006). 민주적 절차를 거쳐 최종 선정한 아이디어가 반드시 최적의 것이라고 단정하기는 어렵기에, 경험 많은 선배의 견해를 들어보고 아이디어를 발전시켜야 한다.

피라미드 구조화 25p
<민토 피라미드로 배우는 논리적 글쓰기>의 저자인 바바라 민토는 컨설팅 기업인 맥킨지에서 컨설턴트로 일했다. 이 책은 그가 비즈니스 현장의 기획자와 전략가를 위해 논리적이고 구조적인 글쓰기를 익숙하게 하는 데 도움을 주려 쓴 것이다. 업계에서는 ‘민토 피라미드’라는 말이 유행한 적도 있다.

생각을 피라미드 형태로 분류하는 것에서 출발한다. 우리의 두뇌는 정보를 인식할 때 일정한 규칙을 부여하기 때문에 관련성 있는 내용들을 모아 범주화할 줄 안다는 것이다. 이런 ‘그루핑’과 ‘요약’의 과정을 피라미드로 구조화하게 되면 글 전체는 물론 각 문단, 문장과 문장 사이의 연결고리 등에서 논리가 제대로 짜여졌는지가 한눈에 들어온다.

참고출처: http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/239391.html

바바라 민토의 민토 피라미드 25p
맥킨지 컨설턴트의 역량은 논리적 사고(Logical Thinking, 로지컬 씽킹)에 기반한다. 논리적 사고는 맥킨지의 전설적인 컨설턴트 바바라 민토가 정립한 이론이다. 복잡한 문제를 단순화하고 분석해서 논리적으로 정리해 해결하는 사고방식이다. ‘민토 피라미드(Minto Pyramid)’를 기반으로 한 논리적 사고는 맥킨지를 넘어 모든 경영 컨설팅 회사의 바이블이 됐다.

민토 피라미드는 마치 나무의 가지치기와 같이 피라미드 모양으로 도식화하고 하나씩 푸는 과정을 통해 문제의 답을 찾아가되, 생각해볼 수 있는 모든 가설을 다 표기하고 분석해 누가 공격하더라도 논리적으로 완벽하게 방어할 수 있는 틀을 만들어 놓는 것이다. 각 논리의 가지에는 하나씩 문제에 대한 답이 가설 형태로 주어지며 이 가설에 대한 검증은 크게 사실과 벤치마킹으로 이루어진다. 데이터와 사실에 근거한 내용으로 검증하고, 때로는 다른 기업이나 기관의 사례를 통해 검증한다. 하나의 논리적 가지에 대해 이와 같이 답을 정리하다 보면 큰 문제에 대해 결론을 만들어가는 귀납 방식이 적용된다. 그야말로 논리 흐름을 통해 전략을 검증하고 세워가는 전형적인 분석과 이성적인 영역이다.

참고출처: http://jmagazine.joins.com/economist/view/320664

So-what 기법

반복된 질문을 통하여 사실에 암시된 모든 중요한 정보를 추출하는 문제해결기법

중간고사 안내(100% 공지)

일시

10월  16일(화) : 3교시(11:30~ ) 

(월요일 아니고 화요일입니다. 시험 시간표 참고하세요)

배점

30점 만점

문제유형

4지선다형 객관식: 1점 X 5문항

보기에서 고르는 문형: 2점 X 5문항

단답형+약서술형: 3점 X 5문항 (밑줄 하나 당 한 음절이 들어갑니다.   즉, 2음절 단어라면, 밑줄이 2개 그어져 있습니다.  예: 문제_ _해결능력  ➡ 문제해결능력)

꼭 보셔야 하는 페이지(100% 확정공지)

4지선다형 객관식: 1점 X 5문항

교재의  '학습 문제'의  객관식 문제 중 3문항(~20p)

Report 제출자라면 맞출 수 있는 1문항

14~15p

보기에서 고르는 문형: 2점 X 5문항

다음 용어의 개념을 강의 내용에 근거하여 정리 해 두세요.

Big picture,   M&A,  M/S,  MECE,  R&D,  규모의 경제

그룹핑,  레드오션,  블루 오션,  이슈트리,  패러다임
자유연상법, 강제연상법, 비교발상법

단답형+약서술형: 3점 X 5문항

문제를 읽고 빈 칸을 채운 후, 그 부분에서 언급된 강의 내용 중 일부를 약서술 하는 문형

1p

4p

5p

6p+8p(7p는 안 들어갑니다)

9p

단답형 + 약서술형 당부사항

빈 칸으로 제출하지 마시고, 강의 시간에 들었던 내용을 최대한 떠올려 작성해 주세요.

강의 시간에 얼마나 성실히 임했는지를 평가하는 항목입니다. 빈 칸으로 제출하면, 부분 점수 를 드리고 싶어도 드릴 수 없으니, 최대한 기억 나는 것을 작성하세요. 단, ‘죄송합니다’ 등등의 내용은 마음은 감사히 받겠습니다만, 추가 점수를 드릴 수 있는 답변은 아닙니다

시험 중 유의사항

부정행위 금지

해당시험 0점 처리 및 F학점 처리

(1) 필기도구를 반드시 준비해 오세요.

검정색 펜과 샤프펜슬(연필)만 인정합니다(파란색도 X)

시험지에 형광펜이나 색깔 펜으로 작성한 경우, 시험 준비가 안 된 것으로 간주하여, 평소 점수에 반영합니다.

(2) 시험 시작 전에 스마트폰 전원을 off 한 후, 본인 책상 왼쪽 위에 액정화면을 아래로 하여 엎어 두세요. 시험 중에 스마트폰을 만지거나 보지 마세요. (해당 내용은 감독 교수님께 전달된 상태입니다)

(3) 시험 당일 책상 위에는 필기도구만 올려 놓을 수 있습니다.    시간은 감독관에게 문의하세요.

(4) 시험 시작하고 20분 동안 같이 계세요.

혹시 시험문제 오류 및 수정이 있을 수 있으니

20분 후(11시 50분)부터 퇴실 가능합니다.

학기초 자가진단평가+사전평가 미제출자

101
최지석

102
김진형
서유원
송예은
윤병호
정승진
정현근


해당 학생은 쉬는 시간에 앞으로 나와서

프린트 받아서 작성 후 곧바로 제출하세요